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近日，為深(shen)化翻譯(yi)(yi)(yi)專(zhuan)業(ye)人(ren)(ren)員(yuan)職稱(cheng)制度改(gai)革，加強翻譯(yi)(yi)(yi)人(ren)(ren)才隊伍建設(she)，人(ren)(ren)力資源社會保障(zhang)部、中國外(wai)文局聯(lian)合印發了(le)《關于(yu)深(shen)化翻譯(yi)(yi)(yi)專(zhuan)業(ye)人(ren)(ren)員(yuan)職稱(cheng)制度改(gai)革的(de)指導(dao)意(yi)見》（以下簡稱(cheng)《指導(dao)意(yi)見》）。人(ren)(ren)力資源社會保障(zhang)部專(zhuan)業(ye)技術人(ren)(ren)員(yuan)管(guan)理司、中國外(wai)文局人(ren)(ren)事(shi)部有關負責人(ren)(ren)就《指導(dao)意(yi)見》相關問(wen)(wen)題回答了(le)記者提問(wen)(wen)。

問:《指導意(yi)見》出(chu)臺的(de)背景是什么？

答(da)：第一，黨(dang)中央(yang)、國務院(yuan)對翻譯專業(ye)人(ren)員(yuan)職(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)制(zhi)(zhi)度改革(ge)提出了新的(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)。中共中央(yang)辦(ban)公(gong)廳、國務院(yuan)辦(ban)公(gong)廳印發的(de)(de)《關于深化(hua)職(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)制(zhi)(zhi)度改革(ge)的(de)(de)意(yi)見》，對全面深化(hua)職(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)制(zhi)(zhi)度改革(ge)指出了明確(que)方(fang)向，要(yao)求(qiu)(qiu)在3至5年內完成各系列職(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)制(zhi)(zhi)度改革(ge)。為貫徹落實(shi)黨(dang)中央(yang)和國務院(yuan)決策部署，有必(bi)要(yao)研究制(zhi)(zhi)定(ding)《指導意(yi)見》，對深化(hua)翻譯專業(ye)人(ren)員(yuan)職(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)制(zhi)(zhi)度改革(ge)進行統(tong)籌部署和謀劃。

第(di)二，經(jing)濟社會發(fa)展對翻(fan)譯(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業人(ren)員(yuan)職稱(cheng)制(zhi)(zhi)度(du)改革(ge)提(ti)出了(le)(le)新的(de)(de)(de)要(yao)求。自1986年(nian)以來，我(wo)國先后(hou)建(jian)立了(le)(le)翻(fan)譯(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業技術職務(wu)聘(pin)任(ren)制(zhi)(zhi)度(du)、初中級翻(fan)譯(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業資(zi)(zi)格考試制(zhi)(zhi)度(du)、副高(gao)級翻(fan)譯(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業資(zi)(zi)格考評結合制(zhi)(zhi)度(du)，對調動廣大翻(fan)譯(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業人(ren)員(yuan)積極性、提(ti)高(gao)翻(fan)譯(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業人(ren)員(yuan)整體(ti)素質、加強翻(fan)譯(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業人(ren)員(yuan)隊伍(wu)(wu)建(jian)設(she)和(he)促進翻(fan)譯(yi)行業發(fa)展發(fa)揮了(le)(le)重(zhong)要(yao)作用。隨(sui)著我(wo)國社會主(zhu)義(yi)市場經(jing)濟體(ti)制(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)完(wan)善(shan)、職稱(cheng)制(zhi)(zhi)度(du)改革(ge)的(de)(de)(de)深入推進和(he)翻(fan)譯(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業人(ren)員(yuan)隊伍(wu)(wu)結構的(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)優化(hua)，現(xian)行的(de)(de)(de)翻(fan)譯(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業人(ren)員(yuan)職稱(cheng)制(zhi)(zhi)度(du)已經(jing)不(bu)適應(ying)經(jing)濟社會發(fa)展要(yao)求，亟(ji)需改革(ge)和(he)完(wan)善(shan)。

第(di)三(san)，翻(fan)譯(yi)(yi)(yi)行(xing)業(ye)改(gai)革(ge)發展新形勢對(dui)翻(fan)譯(yi)(yi)(yi)專(zhuan)業(ye)人(ren)員(yuan)職(zhi)(zhi)稱(cheng)制度改(gai)革(ge)提出(chu)了(le)新的要(yao)求(qiu)。近年來，隨著“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”倡議的深入推進，中國日益走近世界舞臺的中央，翻(fan)譯(yi)(yi)(yi)專(zhuan)業(ye)人(ren)員(yuan)的重要(yao)性愈加凸顯。各(ge)種新技(ji)術的發展和(he)應用，對(dui)翻(fan)譯(yi)(yi)(yi)專(zhuan)業(ye)人(ren)員(yuan)提出(chu)了(le)更高的要(yao)求(qiu)。與此同(tong)時，翻(fan)譯(yi)(yi)(yi)職(zhi)(zhi)稱(cheng)系列還(huan)存在實(shi)行(xing)考試的語種和(he)其他語種各(ge)級別職(zhi)(zhi)稱(cheng)名(ming)稱(cheng)不(bu)統一(yi)(yi)、高級職(zhi)(zhi)稱(cheng)參評量較少、同(tong)聲傳譯(yi)(yi)(yi)類考試難度偏大等(deng)問題。因此，有必(bi)要(yao)研究制定《指導意見》，進一(yi)(yi)步健全制度體系，完(wan)善評價標準，創新評價機制，促進評用結合，充實(shi)完(wan)善翻(fan)譯(yi)(yi)(yi)專(zhuan)業(ye)人(ren)員(yuan)職(zhi)(zhi)稱(cheng)制度。

問：《指導意見》起(qi)草出(chu)臺的過程是怎(zen)樣的？

答：起草出臺(tai)《指導(dao)意見》主要經過(guo)三個階(jie)段：

一是研(yan)(yan)究(jiu)起草(cao)階段。2016年底(di)，《關于(yu)深化(hua)職(zhi)(zhi)稱制度改革的(de)(de)意見》出臺后(hou)，兩部即啟動了《指(zhi)導意見》的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)起草(cao)工作，期間，多次赴地方調研(yan)(yan)，召(zhao)(zhao)開(kai)座(zuo)(zuo)談會，廣泛聽取(qu)翻(fan)譯(yi)專業人員、專家和(he)(he)(he)用(yong)(yong)人單(dan)位的(de)(de)意見，研(yan)(yan)討重點問題。2017年下(xia)半年，在(zai)中國網(wang)和(he)(he)(he)翻(fan)譯(yi)專業資格考試官網(wang)開(kai)設(she)翻(fan)譯(yi)職(zhi)(zhi)改專欄(lan)，完成(cheng)和(he)(he)(he)殘聯、國家民委的(de)(de)對接和(he)(he)(he)翻(fan)譯(yi)系列職(zhi)(zhi)稱評(ping)審證書查詢系統建設(she)。2018年上(shang)半年，開(kai)展非通用(yong)(yong)語種(zhong)人才評(ping)價(jia)(jia)標準課題研(yan)(yan)究(jiu)和(he)(he)(he)翻(fan)譯(yi)各級職(zhi)(zhi)稱名稱統一化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)。在(zai)此基(ji)礎(chu)上(shang)，我(wo)們研(yan)(yan)究(jiu)起草(cao)了《指(zhi)導意見》初(chu)稿。2019年4月，在(zai)湖南(nan)召(zhao)(zhao)開(kai)的(de)(de)翻(fan)譯(yi)人才評(ping)價(jia)(jia)工作會和(he)(he)(he)在(zai)昆山召(zhao)(zhao)開(kai)的(de)(de)職(zhi)(zhi)稱制度改革工作座(zuo)(zuo)談會上(shang)，對《指(zhi)導意見》初(chu)稿進行集中討論，聽取(qu)意見建議。

二是公開征求意見(jian)階(jie)段。2019年7月(yue)，人力資(zi)源社(she)會保障部和(he)中(zhong)國外(wai)文(wen)局聯合就《指導意見(jian)》征求意見(jian)稿向(xiang)各(ge)(ge)地人社(she)部門、各(ge)(ge)省（市(shi)）外(wai)事部門征求意見(jian)，并向(xiang)社(she)會公開征求意見(jian)。

三是修改完(wan)善(shan)階段(duan)。兩部根據(ju)各方面反饋意見(jian)，對《指(zhi)導意見(jian)》進(jin)行(xing)修改完(wan)善(shan)，經人力資(zi)源(yuan)社會保(bao)障(zhang)部、中(zhong)國外文局審簽后正式發布。

問：《指導意見(jian)》在翻譯人員職稱制度(du)改革(ge)方(fang)面有哪(na)些突破(po)？

答：《關于深化(hua)(hua)職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)制(zhi)(zhi)度(du)(du)改(gai)(gai)革的意(yi)見》在健全職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)制(zhi)(zhi)度(du)(du)體系(xi)、完善職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)評(ping)價(jia)標(biao)準(zhun)、創新職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)評(ping)價(jia)機制(zhi)(zhi)、促(cu)進職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)評(ping)價(jia)與人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養使用相結(jie)合(he)、改(gai)(gai)進職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)管理(li)服(fu)(fu)務(wu)方式(shi)等方面對職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)制(zhi)(zhi)度(du)(du)改(gai)(gai)革提(ti)出了明確要(yao)求。《指導意(yi)見》貫徹落實(shi)黨中央、國(guo)務(wu)院關于深化(hua)(hua)職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)制(zhi)(zhi)度(du)(du)改(gai)(gai)革的工作部署，堅持服(fu)(fu)務(wu)發展、科學(xue)評(ping)價(jia)、以用為(wei)本(ben)，遵循(xun)翻(fan)(fan)譯專業人(ren)(ren)(ren)員成長(chang)規律，在統一職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)名稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、完善職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)評(ping)價(jia)標(biao)準(zhun)、暢通(tong)職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)評(ping)價(jia)渠道、推動(dong)(dong)翻(fan)(fan)譯職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)評(ping)價(jia)結(jie)果的國(guo)際互認(ren)、促(cu)進翻(fan)(fan)譯專業人(ren)(ren)(ren)員職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)評(ping)價(jia)與人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養相結(jie)合(he)、優化(hua)(hua)職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)評(ping)審服(fu)(fu)務(wu)等方面，推動(dong)(dong)翻(fan)(fan)譯專業人(ren)(ren)(ren)員職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)制(zhi)(zhi)度(du)(du)改(gai)(gai)革。

一(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)在(zai)統一(yi)(yi)(yi)(yi)職(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)名(ming)(ming)(ming)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)方面。《指(zhi)導意見》明確改革后(hou)的翻(fan)(fan)(fan)(fan)譯(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)專(zhuan)業(ye)人員(yuan)職(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)設初(chu)(chu)級(ji)(ji)(ji)(ji)、中級(ji)(ji)(ji)(ji)、高級(ji)(ji)(ji)(ji)，高級(ji)(ji)(ji)(ji)分設副(fu)(fu)高級(ji)(ji)(ji)(ji)和正(zheng)高級(ji)(ji)(ji)(ji)。初(chu)(chu)級(ji)(ji)(ji)(ji)、中級(ji)(ji)(ji)(ji)、副(fu)(fu)高級(ji)(ji)(ji)(ji)、正(zheng)高級(ji)(ji)(ji)(ji)的名(ming)(ming)(ming)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)分別為(wei)三級(ji)(ji)(ji)(ji)翻(fan)(fan)(fan)(fan)譯(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)、二級(ji)(ji)(ji)(ji)翻(fan)(fan)(fan)(fan)譯(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)、一(yi)(yi)(yi)(yi)級(ji)(ji)(ji)(ji)翻(fan)(fan)(fan)(fan)譯(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)、譯(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)審(shen)(shen)。與(yu)(yu)改革前相(xiang)比，解決了實(shi)行考試的語(yu)種和其他語(yu)種各級(ji)(ji)(ji)(ji)別職(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)名(ming)(ming)(ming)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)不(bu)(bu)統一(yi)(yi)(yi)(yi)的問題。自2003年翻(fan)(fan)(fan)(fan)譯(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)專(zhuan)業(ye)資格(ge)(ge)考試實(shi)施(shi)以(yi)(yi)來，實(shi)行考試的語(yu)種各級(ji)(ji)(ji)(ji)別職(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)名(ming)(ming)(ming)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)三級(ji)(ji)(ji)(ji)翻(fan)(fan)(fan)(fan)譯(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)、二級(ji)(ji)(ji)(ji)翻(fan)(fan)(fan)(fan)譯(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)、一(yi)(yi)(yi)(yi)級(ji)(ji)(ji)(ji)翻(fan)(fan)(fan)(fan)譯(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)、資深(shen)翻(fan)(fan)(fan)(fan)譯(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，其他語(yu)種各級(ji)(ji)(ji)(ji)別職(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)名(ming)(ming)(ming)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)助理(li)翻(fan)(fan)(fan)(fan)譯(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)、翻(fan)(fan)(fan)(fan)譯(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)、副(fu)(fu)譯(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)審(shen)(shen)、譯(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)審(shen)(shen)，出現了翻(fan)(fan)(fan)(fan)譯(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)系列職(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)名(ming)(ming)(ming)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)不(bu)(bu)統一(yi)(yi)(yi)(yi)的問題。我們(men)對此進(jin)行了反復論證(zheng)。考慮到翻(fan)(fan)(fan)(fan)譯(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)專(zhuan)業(ye)資格(ge)(ge)考試實(shi)施(shi)以(yi)(yi)來，社會和業(ye)界廣泛認可，一(yi)(yi)(yi)(yi)級(ji)(ji)(ji)(ji)翻(fan)(fan)(fan)(fan)譯(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)、二級(ji)(ji)(ji)(ji)翻(fan)(fan)(fan)(fan)譯(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)、三級(ji)(ji)(ji)(ji)翻(fan)(fan)(fan)(fan)譯(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)等資格(ge)(ge)名(ming)(ming)(ming)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)深(shen)入人心，體(ti)現了層級(ji)(ji)(ji)(ji)性(xing)。正(zheng)高級(ji)(ji)(ji)(ji)名(ming)(ming)(ming)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)確定為(wei)譯(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)審(shen)(shen)，是(shi)為(wei)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步體(ti)現高級(ji)(ji)(ji)(ji)別翻(fan)(fan)(fan)(fan)譯(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)工作(zuo)重在(zai)“審(shen)(shen)”，并在(zai)名(ming)(ming)(ming)稱(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)上與(yu)(yu)國際接軌。

二(er)是在明確職稱評(ping)(ping)價標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)方面。《指(zhi)導(dao)意(yi)見》強調(diao)翻譯(yi)專(zhuan)(zhuan)業人員(yuan)職稱評(ping)(ping)價標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)實行國家(jia)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)、地區標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)和單位(wei)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)相結合。其中(zhong)，人力資源社會(hui)保障部和中(zhong)國外文局(ju)負責制(zhi)定國家(jia)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)；各省(sheng)（區、市(shi)）可根(gen)據本地區經(jing)濟社會(hui)發展情(qing)況，制(zhi)定地區標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)；具(ju)有自(zi)主評(ping)(ping)審權的用人單位(wei)可結合本單位(wei)實際，制(zhi)定單位(wei)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)。地區標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)、單位(wei)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)不得低(di)于國家(jia)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)。《指(zhi)導(dao)意(yi)見》同時明確了翻譯(yi)專(zhuan)(zhuan)業人員(yuan)職稱評(ping)(ping)價國家(jia)標(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)的具(ju)體條件。

三(san)是在暢通職(zhi)稱(cheng)評(ping)價渠道(dao)方面。《指導意見》明確要通過多(duo)種渠道(dao)受理非(fei)公有(you)(you)制經濟(ji)組(zu)織(zhi)、社會(hui)(hui)組(zu)織(zhi)、自由職(zhi)業(ye)(ye)人員職(zhi)稱(cheng)申報，打破了(le)戶籍、地(di)域(yu)、所有(you)(you)制、身份等條件的(de)制約(yue)，推進翻(fan)譯系列(lie)社會(hui)(hui)化(hua)(hua)評(ping)審,依托具備較強(qiang)服務能力和水(shui)平的(de)專業(ye)(ye)化(hua)(hua)人才評(ping)價機(ji)構、行(xing)業(ye)(ye)協會(hui)(hui)學會(hui)(hui)等社會(hui)(hui)組(zu)織(zhi)，組(zu)建(jian)翻(fan)譯系列(lie)社會(hui)(hui)評(ping)審機(ji)構，為翻(fan)譯專業(ye)(ye)人員評(ping)審提供(gong)更多(duo)樣化(hua)(hua)的(de)選擇。

四是在推動(dong)翻(fan)譯(yi)職(zhi)稱評價結果的國際互認(ren)(ren)方面(mian)。《指導意見》提出要(yao)加快(kuai)(kuai)推進翻(fan)譯(yi)專(zhuan)業(ye)資格(ge)(ge)國際互認(ren)(ren)。隨(sui)著(zhu)國家(jia)對外開放和自(zi)貿區(qu)建設的步伐不斷加快(kuai)(kuai)，翻(fan)譯(yi)職(zhi)業(ye)資格(ge)(ge)雙邊或多(duo)邊互認(ren)(ren)的需(xu)求(qiu)日益(yi)增多(duo)，下一步將逐步探索在條件成熟的國家(jia)和地區(qu)開設翻(fan)譯(yi)專(zhuan)業(ye)資格(ge)(ge)考試考點。2019年(nian)將首先(xian)在俄(e)羅(luo)斯、白俄(e)羅(luo)斯開設考點，后(hou)續(xu)將陸續(xu)推動(dong)在主要(yao)國家(jia)開設考點。

五是在(zai)促進職(zhi)稱評價與(yu)人(ren)才培養相(xiang)結合方面。《指導意見》明(ming)確要推動翻(fan)譯(yi)專業(ye)(ye)人(ren)員職(zhi)稱制度與(yu)翻(fan)譯(yi)專業(ye)(ye)學(xue)位教育(yu)有(you)機銜接，鼓(gu)勵高校從事翻(fan)譯(yi)教學(xue)與(yu)研究(jiu)的教師參與(yu)翻(fan)譯(yi)系列職(zhi)稱評審，充分發揮(hui)職(zhi)稱制度對提高翻(fan)譯(yi)人(ren)才培養質(zhi)量的導向作用。

六(liu)是在優化職(zhi)稱評(ping)(ping)審(shen)(shen)服(fu)務(wu)方面(mian)。《指(zhi)導意見》指(zhi)出要(yao)加快(kuai)評(ping)(ping)審(shen)(shen)信息化建設，建設職(zhi)稱網上(shang)申報(bao)和評(ping)(ping)審(shen)(shen)系統，簡化職(zhi)稱申報(bao)手續和審(shen)(shen)核(he)環節(jie)。今后，全國翻譯系列(lie)職(zhi)稱評(ping)(ping)審(shen)(shen)將(jiang)采用以網上(shang)申報(bao)為主(zhu)的申報(bao)形式，減(jian)少各類紙質(zhi)證(zheng)明(ming)材料，減(jian)少重復(fu)提供材料和重復(fu)審(shen)(shen)核(he)。

問：下一步對貫徹落實《指導(dao)意見(jian)》有哪些(xie)要(yao)求(qiu)？

答：翻(fan)(fan)譯(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人(ren)員(yuan)職(zhi)稱(cheng)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)改革(ge)政(zheng)(zheng)(zheng)策性強(qiang)(qiang)，涉及面廣，改革(ge)工作比較復雜，社(she)會(hui)高度(du)關(guan)注(zhu)，必(bi)須予以高度(du)重視，采(cai)(cai)取(qu)各(ge)項(xiang)具體(ti)舉措(cuo)，確保相關(guan)改革(ge)任(ren)務順利實(shi)(shi)施(shi)。一是(shi)完善(shan)配(pei)套措(cuo)施(shi)。各(ge)地(di)(di)(di)、各(ge)有(you)(you)關(guan)部門(men)和有(you)(you)評審(shen)權的(de)(de)用(yong)人(ren)單位要(yao)根據(ju)《指導(dao)意見》有(you)(you)關(guan)要(yao)求，在(zai)深入開展調查研(yan)究的(de)(de)基礎(chu)上(shang)，考(kao)慮本地(di)(di)(di)區經濟社(she)會(hui)發展情(qing)況(kuang)和本單位的(de)(de)實(shi)(shi)際情(qing)況(kuang)，抓緊制(zhi)(zhi)(zhi)定完善(shan)翻(fan)(fan)譯(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人(ren)員(yuan)職(zhi)稱(cheng)評價的(de)(de)地(di)(di)(di)區標(biao)準(zhun)和單位標(biao)準(zhun)。二是(shi)加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)政(zheng)(zheng)(zheng)策銜(xian)接。各(ge)地(di)(di)(di)、各(ge)有(you)(you)關(guan)部門(men)要(yao)對(dui)現行的(de)(de)與翻(fan)(fan)譯(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人(ren)員(yuan)職(zhi)稱(cheng)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)有(you)(you)關(guan)的(de)(de)政(zheng)(zheng)(zheng)策文件抓緊進行清理，按照改革(ge)前后(hou)的(de)(de)職(zhi)稱(cheng)對(dui)應(ying)關(guan)系將現有(you)(you)翻(fan)(fan)譯(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人(ren)員(yuan)直接過(guo)渡(du)到新的(de)(de)職(zhi)稱(cheng)體(ti)系，保證翻(fan)(fan)譯(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人(ren)員(yuan)職(zhi)稱(cheng)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)的(de)(de)協調統一。三是(shi)加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)宣(xuan)傳引導(dao)。各(ge)地(di)(di)(di)、各(ge)有(you)(you)關(guan)部門(men)要(yao)采(cai)(cai)取(qu)各(ge)種(zhong)方式(shi)，利用(yong)多種(zhong)媒(mei)體(ti)，切實(shi)(shi)加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)宣(xuan)傳，做好(hao)(hao)政(zheng)(zheng)(zheng)策解讀，引導(dao)翻(fan)(fan)譯(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人(ren)員(yuan)積(ji)極參與翻(fan)(fan)譯(yi)職(zhi)稱(cheng)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)改革(ge)，引導(dao)社(she)會(hui)各(ge)方支持(chi)翻(fan)(fan)譯(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人(ren)員(yuan)職(zhi)稱(cheng)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)改革(ge)，營造有(you)(you)利于翻(fan)(fan)譯(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人(ren)員(yuan)職(zhi)稱(cheng)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)改革(ge)的(de)(de)良(liang)好(hao)(hao)氛圍。