cciia.org.cn 2025-8-12 16:33:31 人(ren)民日(ri)報(bao)
近日，中(zhong)共中(zhong)央印(yin)發新修(xiu)訂的《中(zhong)國共產黨黨校(行(xing)(xing)政學院(yuan))工作條(tiao)例(li)(li)》(以(yi)下簡稱《條(tiao)例(li)(li)》)。《條(tiao)例(li)(li)》公開發布(bu)之際，中(zhong)央黨校(國家行(xing)(xing)政學院(yuan))負責(ze)人(ren)就《條(tiao)例(li)(li)》修(xiu)訂和貫徹(che)落實等問題，回答(da)了記者提問。
問：請介紹一下《條例(li)》修訂的背(bei)景(jing)和意義。
答：黨校(xiao)(行(xing)政學院(yuan))工(gong)(gong)(gong)作(zuo)是(shi)黨和(he)國(guo)家(jia)事業的(de)重要組(zu)成部分。《條例》作(zuo)為黨校(xiao)(行(xing)政學院(yuan))工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)基(ji)本法規，對(dui)于(yu)提高(gao)黨校(xiao)(行(xing)政學院(yuan))工(gong)(gong)(gong)作(zuo)科學化(hua)、制(zhi)(zhi)度化(hua)、規范化(hua)水平發揮了重要作(zuo)用。習近平總書記高(gao)度重視黨校(xiao)事業發展，就黨校(xiao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)出(chu)一系列重要論述(shu)，特別(bie)是(shi)在中(zhong)央黨校(xiao)建校(xiao)90周(zhou)年慶祝大(da)會暨2023年春季(ji)學期開(kai)學典禮上發表(biao)重要講話，為做好新(xin)時代黨校(xiao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)指明了前進(jin)方向。黨的(de)二十(shi)屆三中(zhong)全會作(zuo)出(chu)健全常態化(hua)培訓特別(bie)是(shi)基(ji)本培訓機制(zhi)(zhi)的(de)重要改革部署，為黨校(xiao)(行(xing)政學院(yuan))工(gong)(gong)(gong)作(zuo)提出(chu)了新(xin)的(de)使命任(ren)務(wu)。適應新(xin)形勢新(xin)任(ren)務(wu)需(xu)要，黨中(zhong)央決定對(dui)《條例》予(yu)以(yi)修訂。
這次(ci)修(xiu)訂(ding)的(de)(de)(de)《條例》，全面(mian)貫徹(che)習(xi)(xi)近平新(xin)時代中(zhong)(zhong)國特色(se)社會(hui)主義(yi)(yi)思(si)想，深入貫徹(che)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)二(er)十(shi)大(da)和(he)二(er)十(shi)屆二(er)中(zhong)(zhong)、三中(zhong)(zhong)全會(hui)精神，認真貫徹(che)落實習(xi)(xi)近平總書記關于黨(dang)(dang)校(xiao)(xiao)工作(zuo)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)論(lun)述特別是(shi)在(zai)中(zhong)(zhong)央黨(dang)(dang)校(xiao)(xiao)建校(xiao)(xiao)90周(zhou)年慶祝(zhu)大(da)會(hui)暨2023年春季學期開學典禮上(shang)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)講話(hua)精神，充分吸收近年來黨(dang)(dang)校(xiao)(xiao)(行政(zheng)(zheng)(zheng)學院)工作(zuo)實踐中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)新(xin)鮮經驗，對(dui)黨(dang)(dang)校(xiao)(xiao)(行政(zheng)(zheng)(zheng)學院)辦學治校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)方方面(mian)面(mian)作(zuo)出進一步(bu)規(gui)范，是(shi)做好新(xin)時代黨(dang)(dang)校(xiao)(xiao)(行政(zheng)(zheng)(zheng)學院)工作(zuo)的(de)(de)(de)基本遵(zun)循。《條例》的(de)(de)(de)修(xiu)訂(ding)和(he)實施，對(dui)于堅持(chi)不懈用(yong)習(xi)(xi)近平新(xin)時代中(zhong)(zhong)國特色(se)社會(hui)主義(yi)(yi)思(si)想凝心鑄魂，用(yong)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)創新(xin)理(li)論(lun)武裝全黨(dang)(dang)，培養造就堪當(dang)民族復(fu)興重(zhong)任的(de)(de)(de)執政(zheng)(zheng)(zheng)骨干隊伍(wu)，推進黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)思(si)想理(li)論(lun)建設(she)，具有重(zhong)要(yao)意(yi)義(yi)(yi)。
問：《條例》主要修訂了(le)哪些內容?
答(da)：新(xin)修訂(ding)的(de)(de)《條例(li)》保持原(yuan)有(you)(you)(you)框架基(ji)本不(bu)(bu)變，內(nei)容作了充實和(he)完(wan)善(shan)(shan)(shan)，條文新(xin)增(zeng)(zeng)5條、修改(gai)66條，共13章(zhang)75條。主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)在以(yi)(yi)下幾個(ge)方面作了修改(gai)：一(yi)是(shi)(shi)完(wan)善(shan)(shan)(shan)黨(dang)(dang)(dang)校(xiao)(行(xing)(xing)(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan))的(de)(de)職能定位、總體要(yao)(yao)(yao)(yao)求和(he)目標原(yuan)則。明確(que)黨(dang)(dang)(dang)校(xiao)(行(xing)(xing)(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan))是(shi)(shi)教育培訓(xun)(xun)(xun)干部(bu)和(he)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)主(zhu)渠道，將“深刻領(ling)悟‘兩個(ge)確(que)立’的(de)(de)決定性(xing)(xing)意(yi)(yi)義”、“為(wei)黨(dang)(dang)(dang)育才、為(wei)黨(dang)(dang)(dang)獻策(ce)(ce)”等(deng)寫入總體要(yao)(yao)(yao)(yao)求。同時(shi)結(jie)合形勢任(ren)務的(de)(de)變化(hua)(hua)，對(dui)黨(dang)(dang)(dang)校(xiao)(行(xing)(xing)(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan))工(gong)(gong)作原(yuan)則作了部(bu)分修改(gai)。二是(shi)(shi)完(wan)善(shan)(shan)(shan)黨(dang)(dang)(dang)校(xiao)(行(xing)(xing)(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan))設(she)(she)(she)置和(he)體制。明確(que)國家舉(ju)辦的(de)(de)普通(tong)高等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)委應當(dang)設(she)(she)(she)立黨(dang)(dang)(dang)校(xiao)，增(zeng)(zeng)加堅持全黨(dang)(dang)(dang)辦黨(dang)(dang)(dang)校(xiao)、兼任(ren)黨(dang)(dang)(dang)校(xiao)(行(xing)(xing)(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan))校(xiao)長(chang)(院(yuan)(yuan)長(chang))的(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)委負(fu)責同志是(shi)(shi)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)責任(ren)人、各(ge)(ge)級黨(dang)(dang)(dang)校(xiao)(行(xing)(xing)(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan))之間應當(dang)加強(qiang)交流合作等(deng)規(gui)定，對(dui)加強(qiang)縣級黨(dang)(dang)(dang)校(xiao)(行(xing)(xing)(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)校(xiao))建(jian)設(she)(she)(she)提(ti)(ti)出有(you)(you)(you)針對(dui)性(xing)(xing)的(de)(de)舉(ju)措。三(san)是(shi)(shi)新(xin)增(zeng)(zeng)開展(zhan)常態化(hua)(hua)培訓(xun)(xun)(xun)特(te)別是(shi)(shi)基(ji)本培訓(xun)(xun)(xun)相(xiang)關內(nei)容。明確(que)開展(zhan)基(ji)本培訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)具體要(yao)(yao)(yao)(yao)求，進一(yi)步規(gui)定了各(ge)(ge)級黨(dang)(dang)(dang)校(xiao)(行(xing)(xing)(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan))的(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)培訓(xun)(xun)(xun)對(dui)象、主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)班次和(he)學(xue)(xue)制。四是(shi)(shi)優(you)化(hua)(hua)教學(xue)(xue)布(bu)局，規(gui)范教學(xue)(xue)內(nei)容。將拓(tuo)展(zhan)學(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)世界眼光等(deng)內(nei)容修改(gai)為(wei)“以(yi)(yi)全面提(ti)(ti)高社(she)會主(zhu)義現代化(hua)(hua)建(jian)設(she)(she)(she)能力為(wei)重(zhong)點增(zeng)(zeng)長(chang)學(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)履(lv)職本領(ling)”，并對(dui)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)理(li)(li)論(lun)教育、黨(dang)(dang)(dang)性(xing)(xing)教育和(he)履(lv)職能力培訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)重(zhong)點內(nei)容作了充實和(he)完(wan)善(shan)(shan)(shan)。五是(shi)(shi)強(qiang)化(hua)(hua)科研和(he)決策(ce)(ce)咨詢工(gong)(gong)作。要(yao)(yao)(yao)(yao)求加強(qiang)理(li)(li)論(lun)研究、對(dui)策(ce)(ce)研究，加強(qiang)科研誠信(xin)建(jian)設(she)(she)(she)，加強(qiang)有(you)(you)(you)組織科研，做好意(yi)(yi)識形態工(gong)(gong)作。六是(shi)(shi)突出抓好教師隊伍建(jian)設(she)(she)(she)。強(qiang)調專職教師占校(xiao)(院(yuan)(yuan))職工(gong)(gong)總數的(de)(de)比(bi)例(li)一(yi)般不(bu)(bu)低于40%，對(dui)加強(qiang)教師政(zheng)(zheng)治(zhi)素質(zhi)考(kao)察考(kao)核，建(jian)立健全師資(zi)招聘(pin)、教師授課等(deng)方面的(de)(de)準入機制，以(yi)(yi)及落實事業單位績效工(gong)(gong)資(zi)制度等(deng)作出規(gui)定。
問(wen)：黨的二(er)十屆三中(zhong)全(quan)會《決定》提(ti)出“健全(quan)常(chang)態化培訓(xun)(xun)特別(bie)是基(ji)本培訓(xun)(xun)機制(zhi)”，請問(wen)《條例》對加強為黨育(yu)才、開展基(ji)本培訓(xun)(xun)作了哪些(xie)規定?
答：習(xi)(xi)近平總(zong)書記鮮明(ming)(ming)提(ti)(ti)出“為黨(dang)(dang)育(yu)(yu)才(cai)、為黨(dang)(dang)獻策”的(de)(de)(de)(de)黨(dang)(dang)校(xiao)初心，強(qiang)(qiang)調(diao)為黨(dang)(dang)育(yu)(yu)才(cai)是黨(dang)(dang)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)獨特價值所在(zai)。當(dang)前，我國(guo)正處(chu)于(yu)以(yi)中國(guo)式(shi)現代化全(quan)(quan)面(mian)推進強(qiang)(qiang)國(guo)建設(she)、民族(zu)復興偉(wei)業(ye)的(de)(de)(de)(de)關鍵時期(qi)(qi)，迫切(qie)需要(yao)(yao)(yao)廣大(da)(da)(da)(da)黨(dang)(dang)員、干部(bu)(bu)提(ti)(ti)升(sheng)能力(li)、增強(qiang)(qiang)本(ben)(ben)領。《條例》著眼全(quan)(quan)局和戰略，對加(jia)強(qiang)(qiang)為黨(dang)(dang)育(yu)(yu)才(cai)、開(kai)展基(ji)(ji)本(ben)(ben)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)作(zuo)(zuo)出一(yi)系列規定(ding)，在(zai)工作(zuo)(zuo)要(yao)(yao)(yao)求上(shang)，規定(ding)開(kai)展基(ji)(ji)本(ben)(ben)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)應(ying)(ying)當(dang)明(ming)(ming)確培(pei)(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)對象(xiang)、內(nei)容、方(fang)式(shi)、學(xue)(xue)制、周期(qi)(qi)等關鍵要(yao)(yao)(yao)素，堅持(chi)(chi)應(ying)(ying)訓(xun)盡訓(xun)，充分運用(yong)線(xian)上(shang)線(xian)下(xia)、直播錄播相結合等方(fang)式(shi)，堅持(chi)(chi)集(ji)中學(xue)(xue)習(xi)(xi)，有(you)(you)條件的(de)(de)(de)(de)黨(dang)(dang)校(xiao)(行(xing)(xing)政學(xue)(xue)院)應(ying)(ying)當(dang)做到集(ji)中住(zhu)校(xiao)培(pei)(pei)(pei)訓(xun);在(zai)班次設(she)置上(shang)，要(yao)(yao)(yao)求各級黨(dang)(dang)校(xiao)(行(xing)(xing)政學(xue)(xue)院)根(gen)據規定(ding)開(kai)設(she)相應(ying)(ying)班次，并對各類班次的(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)對象(xiang)和學(xue)(xue)制作(zuo)(zuo)出進一(yi)步規定(ding)，同時明(ming)(ming)確黨(dang)(dang)校(xiao)(行(xing)(xing)政學(xue)(xue)院)可以(yi)與有(you)(you)關單(dan)(dan)位(wei)聯(lian)合舉辦視頻培(pei)(pei)(pei)訓(xun)班;在(zai)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)內(nei)容上(shang)，突出黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)理論教育(yu)(yu)和黨(dang)(dang)性教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)業(ye)主(zhu)課地位(wei)，加(jia)強(qiang)(qiang)履職(zhi)能力(li)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，強(qiang)(qiang)調(diao)重點抓(zhua)好用(yong)馬克思(si)主(zhu)義(yi)中國(guo)化時代化最(zui)新成果統一(yi)思(si)想、統一(yi)意志、統一(yi)行(xing)(xing)動，堅持(chi)(chi)不(bu)懈(xie)用(yong)習(xi)(xi)近平新時代中國(guo)特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想凝心鑄魂。著力(li)把基(ji)(ji)本(ben)(ben)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)作(zuo)(zuo)為實現全(quan)(quan)員培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、全(quan)(quan)面(mian)覆蓋(gai)、全(quan)(quan)周期(qi)(qi)實施的(de)(de)(de)(de)關鍵之舉加(jia)以(yi)部(bu)(bu)署，是這次《條例》修訂的(de)(de)(de)(de)一(yi)個亮點。黨(dang)(dang)校(xiao)(行(xing)(xing)政學(xue)(xue)院)要(yao)(yao)(yao)充分發揮基(ji)(ji)本(ben)(ben)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)牽引(yin)帶動作(zuo)(zuo)用(yong)，加(jia)強(qiang)(qiang)同黨(dang)(dang)委組(zu)織部(bu)(bu)門等單(dan)(dan)位(wei)的(de)(de)(de)(de)協調(diao)合作(zuo)(zuo)，有(you)(you)組(zu)織、有(you)(you)步驟(zou)地抓(zhua)好干部(bu)(bu)、黨(dang)(dang)員的(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，以(yi)理論大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)習(xi)(xi)、思(si)想大(da)(da)(da)(da)武(wu)裝推動事業(ye)大(da)(da)(da)(da)發展大(da)(da)(da)(da)進步。
問：《條(tiao)例(li)》在為黨獻策方面有(you)哪些新要求?
答：黨(dang)(dang)校(行政(zheng)學(xue)院(yuan))作(zuo)為(wei)黨(dang)(dang)的(de)思想(xiang)理(li)論(lun)戰線的(de)重要(yao)(yao)(yao)方(fang)(fang)面(mian)軍，承擔著為(wei)黨(dang)(dang)獻策(ce)(ce)的(de)重要(yao)(yao)(yao)職(zhi)責(ze)。《條例(li)》聚(ju)焦為(wei)黨(dang)(dang)獻策(ce)(ce)、努力當好黨(dang)(dang)的(de)思想(xiang)理(li)論(lun)建設的(de)生(sheng)力軍，對黨(dang)(dang)校(行政(zheng)學(xue)院(yuan))加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)和(he)決策(ce)(ce)咨詢(xun)工作(zuo)提出新的(de)要(yao)(yao)(yao)求。一是(shi)(shi)進一步(bu)明(ming)確(que)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)工作(zuo)的(de)定位和(he)重點任務(wu)，強(qiang)(qiang)調科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)是(shi)(shi)黨(dang)(dang)校(行政(zheng)學(xue)院(yuan))的(de)基礎(chu)工作(zuo)，主(zhu)要(yao)(yao)(yao)任務(wu)是(shi)(shi)開展理(li)論(lun)研(yan)(yan)(yan)究、對策(ce)(ce)研(yan)(yan)(yan)究，重點是(shi)(shi)加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)對習近平新時代中國特(te)色社會(hui)主(zhu)義思想(xiang)的(de)體(ti)系化(hua)、學(xue)理(li)化(hua)研(yan)(yan)(yan)究闡(chan)釋，加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)重大(da)現實問(wen)題研(yan)(yan)(yan)究。二是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)求加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)誠信建設，制定體(ti)現黨(dang)(dang)校(行政(zheng)學(xue)院(yuan))特(te)色的(de)學(xue)術規范。三是(shi)(shi)在科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)管(guan)理(li)方(fang)(fang)面(mian)，規定應(ying)當加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)有組織科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)，創(chuang)新管(guan)理(li)服務(wu)工作(zuo)，統籌優化(hua)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)和(he)決策(ce)(ce)咨詢(xun)成果的(de)考(kao)核和(he)評價。四(si)是(shi)(shi)明(ming)確(que)黨(dang)(dang)校(行政(zheng)學(xue)院(yuan))是(shi)(shi)黨(dang)(dang)的(de)意識形(xing)態工作(zuo)的(de)重要(yao)(yao)(yao)前(qian)沿陣地，并從堅持正確(que)的(de)政(zheng)治(zhi)方(fang)(fang)向(xiang)、輿論(lun)導向(xiang)、價值取向(xiang)，創(chuang)新思想(xiang)文化(hua)宣傳方(fang)(fang)式方(fang)(fang)法，積極發聲(sheng)、正確(que)發聲(sheng)等方(fang)(fang)面(mian)對做好意識形(xing)態工作(zuo)提出具(ju)體(ti)要(yao)(yao)(yao)求。
問：《條例》新增(zeng)“堅(jian)持(chi)系統觀念”這一工作原(yuan)則，主要(yao)有哪些考慮(lv)?
答：黨(dang)(dang)校(xiao)(xiao)(行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)院(yuan))是個(ge)系統(tong)，要(yao)提(ti)升整體功能，必須堅持系統(tong)觀念(nian)(nian)，強化統(tong)籌(chou)協同(tong)(tong)、整合(he)資源力量。這次修訂的(de)(de)(de)《條(tiao)例》，在(zai)總則中新增(zeng)“堅持系統(tong)觀念(nian)(nian)”工作(zuo)(zuo)原則，并在(zai)其他章節中增(zeng)加了(le)更加細(xi)致的(de)(de)(de)規定。比(bi)如，在(zai)第(di)十四(si)條(tiao)要(yao)求(qiu)各級(ji)(ji)(ji)黨(dang)(dang)校(xiao)(xiao)(行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)院(yuan))之(zhi)間應當(dang)加強在(zai)教(jiao)學(xue)、科研、決策咨(zi)詢、管(guan)理和服(fu)務等(deng)方面的(de)(de)(de)交流合(he)作(zuo)(zuo)，在(zai)第(di)二(er)十三條(tiao)要(yao)求(qiu)合(he)理配(pei)置和有(you)效利用全(quan)國黨(dang)(dang)校(xiao)(xiao)(行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)院(yuan))的(de)(de)(de)培訓資源，等(deng)等(deng)。作(zuo)(zuo)出(chu)這些修改，主要(yao)目的(de)(de)(de)就(jiu)在(zai)于(yu)促進(jin)各級(ji)(ji)(ji)黨(dang)(dang)校(xiao)(xiao)(行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)院(yuan))運用系統(tong)觀念(nian)(nian)，從縱向上進(jin)一(yi)步(bu)加強上級(ji)(ji)(ji)黨(dang)(dang)校(xiao)(xiao)(行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)院(yuan))對下(xia)級(ji)(ji)(ji)黨(dang)(dang)校(xiao)(xiao)(行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)院(yuan))的(de)(de)(de)業務指導，推動各級(ji)(ji)(ji)黨(dang)(dang)校(xiao)(xiao)(行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)院(yuan))之(zhi)間增(zeng)進(jin)交流合(he)作(zuo)(zuo)、共享優質資源;從橫向上進(jin)一(yi)步(bu)加強黨(dang)(dang)校(xiao)(xiao)(行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)院(yuan))同(tong)(tong)黨(dang)(dang)政(zheng)(zheng)部(bu)門、國有(you)企業、高(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)(xiao)等(deng)單位之(zhi)間的(de)(de)(de)溝(gou)通合(he)作(zuo)(zuo)，建(jian)立(li)健全(quan)跨層級(ji)(ji)(ji)、跨部(bu)門、跨領域的(de)(de)(de)協作(zuo)(zuo)機(ji)制，從而形(xing)成縱向到(dao)底(di)、橫向到(dao)邊，上下(xia)聯動、共建(jian)共享，多要(yao)素融合(he)、多環節貫(guan)通、多主體協同(tong)(tong)的(de)(de)(de)培訓新格(ge)局。
問：請您談談如何抓好(hao)《條例(li)》的(de)貫徹落(luo)實?
答：法規出(chu)臺(tai)后，關(guan)鍵在(zai)(zai)執行(xing)(xing)。黨(dang)(dang)(dang)中央(yang)(yang)在(zai)(zai)印發《條(tiao)例(li)》的通知中，對《條(tiao)例(li)》的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)宣傳、貫(guan)徹落(luo)實提(ti)出(chu)了明確要求，擬于(yu)近期(qi)召開的全國(guo)(guo)黨(dang)(dang)(dang)校(xiao)(行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan))工作(zuo)會議(yi)也將(jiang)(jiang)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹工作(zuo)進行(xing)(xing)部(bu)署(shu)。各(ge)(ge)(ge)級黨(dang)(dang)(dang)委(黨(dang)(dang)(dang)組(zu))和(he)黨(dang)(dang)(dang)校(xiao)(行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan))要以高度(du)責任(ren)感抓好(hao)落(luo)實，把(ba)制度(du)優(you)勢轉化為辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)治校(xiao)工作(zuo)效能。要組(zu)織開展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)培訓(xun)和(he)宣傳解(jie)讀，把(ba)《條(tiao)例(li)》納入各(ge)(ge)(ge)級黨(dang)(dang)(dang)委(黨(dang)(dang)(dang)組(zu))理論學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中心組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)內(nei)容(rong)和(he)各(ge)(ge)(ge)級黨(dang)(dang)(dang)校(xiao)(行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan))培訓(xun)內(nei)容(rong)，并通過(guo)各(ge)(ge)(ge)種媒介(jie)廣泛宣傳解(jie)讀。各(ge)(ge)(ge)地區各(ge)(ge)(ge)有(you)關(guan)部(bu)門要結合實際(ji)，進一(yi)步(bu)細(xi)化具體落(luo)實舉措，將(jiang)(jiang)其與相關(guan)重要黨(dang)(dang)(dang)內(nei)法規貫(guan)通起(qi)來，一(yi)體落(luo)實。中央(yang)(yang)黨(dang)(dang)(dang)校(xiao)(國(guo)(guo)家行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan))將(jiang)(jiang)舉辦專題(ti)培訓(xun)班，并會同(tong)有(you)關(guan)部(bu)門加強督促(cu)指導，確保黨(dang)(dang)(dang)中央(yang)(yang)關(guan)于(yu)黨(dang)(dang)(dang)校(xiao)(行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan))工作(zuo)的決策部(bu)署(shu)落(luo)到(dao)實處。
日期：2025-8-12 16:33:31 | 關閉 |
Copyright © 1999-2021 法律(lv)圖書館(guan)
.
.
