国产免费视频,国产黄大片在线观看,怡红院A∨人人爰人人爽,乱暴tubesex中国妞,大学生做爰全过程免费的视频

　　新(xin)華社北京(jing)9月21日電(dian)  近日，中共中央辦(ban)公(gong)廳印(yin)發(fa)了《關于(yu)加(jia)強新(xin)時代馬克思主義學院建設(she)的(de)意見(jian)》（以下簡稱《意見(jian)》），并發(fa)出通知，要求各(ge)地區(qu)各(ge)部門結合實際認(ren)真貫徹落實。

　　《意見》指(zhi)出，馬(ma)克(ke)(ke)(ke)思(si)(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)是我(wo)們立(li)黨(dang)立(li)國(guo)(guo)的(de)(de)根本指(zhi)導(dao)思(si)(si)(si)(si)想，馬(ma)克(ke)(ke)(ke)思(si)(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)學(xue)院(yuan)是學(xue)習研究宣(xuan)傳馬(ma)克(ke)(ke)(ke)思(si)(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)的(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)陣地，思(si)(si)(si)(si)想政治理(li)論課是馬(ma)克(ke)(ke)(ke)思(si)(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)學(xue)院(yuan)堅持用習近平新時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)(si)(si)想鑄魂育人(ren)的(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)渠道(dao)。加強(qiang)馬(ma)克(ke)(ke)(ke)思(si)(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)學(xue)院(yuan)建(jian)(jian)設(she)，是深化馬(ma)克(ke)(ke)(ke)思(si)(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)理(li)論研究和(he)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)重要舉措(cuo)，是培養擔當民族復(fu)興(xing)大(da)任時(shi)代(dai)新人(ren)的(de)(de)內在要求，對于構(gou)建(jian)(jian)以馬(ma)克(ke)(ke)(ke)思(si)(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)為指(zhi)導(dao)的(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色哲學(xue)社會(hui)(hui)科學(xue)，建(jian)(jian)設(she)具有(you)強(qiang)大(da)凝聚力(li)和(he)引領力(li)的(de)(de)社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)意識形態，進一步豐富和(he)發展當代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)馬(ma)克(ke)(ke)(ke)思(si)(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)、21世紀馬(ma)克(ke)(ke)(ke)思(si)(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)，對于彰顯中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)大(da)學(xue)社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)底色，引導(dao)青年學(xue)生牢固樹立(li)共產主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)遠大(da)理(li)想和(he)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)共同(tong)理(li)想，培養一代(dai)又一代(dai)社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)建(jian)(jian)設(she)者和(he)接班人(ren)，具有(you)重要意義(yi)。

　　《意見》指出，黨(dang)(dang)的(de)十八大以來，各地區各有(you)關(guan)部門和(he)單位貫(guan)徹落實黨(dang)(dang)中(zhong)央(yang)要求，推(tui)動(dong)(dong)馬克思(si)(si)主(zhu)義(yi)(yi)學(xue)院建(jian)設取得(de)長足進展，各方面(mian)工(gong)作邁上(shang)新臺階。同時，與新時代新要求相比，馬克思(si)(si)主(zhu)義(yi)(yi)學(xue)院在教育教學(xue)、研究宣(xuan)傳(chuan)、隊伍建(jian)設、人才培養等方面(mian)還存在差距，馬克思(si)(si)主(zhu)義(yi)(yi)理(li)論學(xue)科建(jian)設亟待加強。必(bi)須適(shi)應(ying)新形勢新任務的(de)迫切需要，立(li)足黨(dang)(dang)和(he)國(guo)家事業(ye)全(quan)局，把加強馬克思(si)(si)主(zhu)義(yi)(yi)學(xue)院建(jian)設作為基礎性(xing)、戰略性(xing)工(gong)程，推(tui)動(dong)(dong)實現高質量發展。

　　《意見》明(ming)確(que)，加強新(xin)(xin)時代(dai)馬(ma)克(ke)思主(zhu)義學(xue)院建設，要堅持(chi)以馬(ma)克(ke)思列寧主(zhu)義、毛澤東思想(xiang)、鄧小平理(li)(li)論、“三個代(dai)表”重(zhong)(zhong)要思想(xiang)、科學(xue)發展(zhan)(zhan)觀(guan)、習近平新(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)會主(zhu)義思想(xiang)為指導(dao)，全面(mian)貫(guan)徹(che)黨(dang)的教(jiao)育方針(zhen)，堅持(chi)社(she)會主(zhu)義辦學(xue)方向，落實立德樹人(ren)根本(ben)任務，把馬(ma)克(ke)思主(zhu)義中(zhong)(zhong)國(guo)化最新(xin)(xin)成果的教(jiao)學(xue)和(he)研究作為重(zhong)(zhong)中(zhong)(zhong)之重(zhong)(zhong)，進一步明(ming)確(que)職責(ze)使命(ming)，推動內涵式發展(zhan)(zhan)，強化政策保障，著力打造馬(ma)克(ke)思主(zhu)義理(li)(li)論教(jiao)育教(jiao)學(xue)、研究宣(xuan)傳和(he)人(ren)才培養的堅強陣地，為全面(mian)建設社(she)會主(zhu)義現代(dai)化國(guo)家(jia)、實現中(zhong)(zhong)華民族偉大(da)復(fu)興(xing)的中(zhong)(zhong)國(guo)夢(meng)提供堅實學(xue)理(li)(li)支撐和(he)人(ren)才支持(chi)。要堅持(chi)正確(que)方向、堅持(chi)鑄魂育人(ren)、堅持(chi)守正創新(xin)(xin)、堅持(chi)系統謀劃，積極探索馬(ma)克(ke)思主(zhu)義理(li)(li)論教(jiao)育教(jiao)學(xue)規(gui)律、學(xue)科發展(zhan)(zhan)規(gui)律和(he)人(ren)才培養規(gui)律，更好服務黨(dang)和(he)國(guo)家(jia)工作大(da)局。

　　《意見》指出，要扎(zha)實(shi)推動馬克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)義學(xue)院(yuan)內(nei)涵式發(fa)展。加強馬克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)義理(li)論(lun)(lun)學(xue)科(ke)建設，把準(zhun)學(xue)科(ke)定位方向，充分發(fa)揮馬克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)義理(li)論(lun)(lun)學(xue)科(ke)引(yin)領(ling)作用。大力(li)推進思(si)(si)(si)想政(zheng)治(zhi)理(li)論(lun)(lun)課改(gai)革創新(xin)，在政(zheng)治(zhi)引(yin)導、學(xue)理(li)闡(chan)釋(shi)和(he)價值塑造上(shang)下功夫(fu)，提升(sheng)教學(xue)實(shi)效。強化課程(cheng)體系和(he)教材體系建設，將黨的(de)理(li)論(lun)(lun)創新(xin)成果(guo)全面貫穿、有(you)機融入各門(men)課程(cheng)，切(qie)(qie)實(shi)提升(sheng)教材的(de)政(zheng)治(zhi)性(xing)、時代性(xing)、科(ke)學(xue)性(xing)、可讀(du)性(xing)。立足新(xin)時代中國特色社會主(zhu)義鮮(xian)活實(shi)踐，找準(zhun)切(qie)(qie)入點、聚焦點、結合點，加強馬克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)義理(li)論(lun)(lun)研(yan)究宣(xuan)傳。著力(li)打造一支信(xin)仰堅定、理(li)論(lun)(lun)功底扎(zha)實(shi)、數量充足、結構優化的(de)高素質(zhi)(zhi)教師隊(dui)伍，切(qie)(qie)實(shi)增強使命感、認同感、獲得(de)感。提高專業人才(cai)培養質(zhi)(zhi)量，源源不斷培養馬克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)義理(li)論(lun)(lun)后備人才(cai)。

　　《意見(jian)》指出(chu)，要強(qiang)化(hua)馬(ma)(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)義(yi)學(xue)院(yuan)建設(she)政(zheng)(zheng)策支撐機(ji)制。以育(yu)(yu)人(ren)(ren)成(cheng)效為(wei)標準，完善體現馬(ma)(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)義(yi)理論學(xue)科(ke)特(te)點、符合思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治理論課教學(xue)內在要求、有(you)利于教師(shi)職業發展(zhan)的考核評(ping)價體系(xi)。以培養真(zhen)學(xue)真(zhen)懂真(zhen)信真(zhen)用馬(ma)(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)義(yi)的教師(shi)為(wei)目標，完善培訓體系(xi)，加大(da)支持力度，健全(quan)教師(shi)成(cheng)長激勵機(ji)制。牢固樹(shu)立(li)全(quan)員、全(quan)程(cheng)、全(quan)方位育(yu)(yu)人(ren)(ren)理念，建立(li)協同(tong)育(yu)(yu)人(ren)(ren)機(ji)制，實現課程(cheng)思(si)(si)政(zheng)(zheng)與(yu)思(si)(si)政(zheng)(zheng)課程(cheng)同(tong)向同(tong)行、日常思(si)(si)政(zheng)(zheng)工作與(yu)思(si)(si)政(zheng)(zheng)課程(cheng)同(tong)頻(pin)共振(zhen)。加強(qiang)馬(ma)(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)義(yi)理論學(xue)術陣(zhen)地建設(she)，培育(yu)(yu)和(he)夯(hang)實發展(zhan)平臺，構建平臺支持體系(xi)。建強(qiang)建優全(quan)國(guo)重點馬(ma)(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)義(yi)學(xue)院(yuan)，提升發展(zhan)質量(liang)，強(qiang)化(hua)示(shi)范輻射，加強(qiang)建設(she)管理，以全(quan)國(guo)重點馬(ma)(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)義(yi)學(xue)院(yuan)為(wei)牽(qian)引，推(tui)動形成(cheng)各類馬(ma)(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)義(yi)學(xue)院(yuan)相互促進(jin)、共同(tong)發展(zhan)、一(yi)體推(tui)進(jin)的局(ju)面(mian)。

　　《意見》強(qiang)(qiang)調(diao)，要(yao)切實加強(qiang)(qiang)黨(dang)對(dui)馬(ma)(ma)克(ke)(ke)思(si)(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)設(she)(she)的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)。各級黨(dang)委要(yao)把馬(ma)(ma)克(ke)(ke)思(si)(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)設(she)(she)工作(zuo)擺在(zai)重(zhong)(zhong)要(yao)位置，加強(qiang)(qiang)領(ling)導(dao)(dao)和統籌(chou)規劃。宣傳、教育等(deng)部門要(yao)為(wei)(wei)馬(ma)(ma)克(ke)(ke)思(si)(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)設(she)(she)提(ti)供(gong)有力(li)(li)政策指導(dao)(dao)、組織(zhi)保(bao)(bao)障和經費(fei)支持。馬(ma)(ma)克(ke)(ke)思(si)(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)所在(zai)單位要(yao)將馬(ma)(ma)克(ke)(ke)思(si)(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)作(zuo)為(wei)(wei)重(zhong)(zhong)點(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、馬(ma)(ma)克(ke)(ke)思(si)(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)理(li)論(lun)(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科作(zuo)為(wei)(wei)重(zhong)(zhong)點(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科、思(si)(si)(si)(si)想政治理(li)論(lun)(lun)課作(zuo)為(wei)(wei)重(zhong)(zhong)點(dian)課程加強(qiang)(qiang)建(jian)設(she)(she)，給予優先保(bao)(bao)障。要(yao)嚴格督導(dao)(dao)考核，在(zai)結合巡(xun)視(shi)巡(xun)察開展的(de)(de)意識形(xing)態工作(zuo)責任制(zhi)專(zhuan)項檢查中，加大(da)對(dui)馬(ma)(ma)克(ke)(ke)思(si)(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)設(she)(she)情況的(de)(de)檢查力(li)(li)度。把馬(ma)(ma)克(ke)(ke)思(si)(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)設(she)(she)列為(wei)(wei)所在(zai)單位黨(dang)的(de)(de)建(jian)設(she)(she)工作(zuo)考核、辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)評估的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)內容，作(zuo)為(wei)(wei)所在(zai)單位領(ling)導(dao)(dao)班(ban)子、主(zhu)(zhu)要(yao)領(ling)導(dao)(dao)和分(fen)管領(ling)導(dao)(dao)綜合考核評價的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)參考，推動(dong)建(jian)好(hao)建(jian)強(qiang)(qiang)馬(ma)(ma)克(ke)(ke)思(si)(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。