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cciia.org.cn　 2022-12-7 11:40:37　 人民網

近日(ri)，中(zhong)國(guo)(guo)殘聯、教育(yu)部(bu)、中(zhong)央編(bian)辦(ban)、國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展改(gai)革委(wei)、財政部(bu)、人力資源和(he)社會保障部(bu)、住房和(he)城(cheng)鄉建(jian)設(she)(she)部(bu)聯合印發(fa)(fa)《殘疾(ji)人中(zhong)等職業學校設(she)(she)置標準(zhun)》（以下簡稱《設(she)(she)置標準(zhun)》）。該標準(zhun)出(chu)(chu)臺的背景(jing)是什么？有什么意義？提出(chu)(chu)哪些新要求(qiu)？人民網邀(yao)請專家進行解讀。

《設置標準》的出臺

符合時代發展需要

進入新(xin)時代(dai)，我(wo)國特(te)殊教(jiao)育(yu)已經(jing)邁入高質量(liang)內涵發(fa)(fa)展(zhan)的新(xin)階段(duan)，迫切需要(yao)完善(shan)特(te)殊教(jiao)育(yu)保障機(ji)制(zhi)，增加殘疾人(ren)接受更高層次教(jiao)育(yu)的機(ji)會(hui)。《“十(shi)四五”特(te)殊教(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展(zhan)提升行動計劃》要(yao)求，到2025年在每個省（自治(zhi)區、直轄市）至少辦好一所殘疾人(ren)中等(deng)職業學校。

中(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)育科學(xue)(xue)研(yan)究院研(yan)究員儲朝暉在(zai)接受(shou)人民(min)網采(cai)訪時(shi)表示，《設置標(biao)準》是對2007年中(zhong)國(guo)(guo)殘聯、教(jiao)育部(bu)印發的《殘疾人中(zhong)等職業學(xue)(xue)校設置標(biao)準（試行）》的修訂(ding)，為(wei)推動殘疾人中(zhong)等職業教(jiao)育高質量發展奠定良好基礎。

“當(dang)前，一部(bu)分學(xue)生在義務(wu)教(jiao)育階(jie)段(duan)特殊教(jiao)育學(xue)校(xiao)完成教(jiao)育，進入到社會(hui)后(hou)，他(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)就業仍是一個(ge)難(nan)題。建立殘(can)疾人中等職業學(xue)校(xiao)，完善(shan)《設(she)置標準》，有利于促(cu)進殘(can)疾學(xue)生的(de)(de)全面發(fa)展(zhan)，為他(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)就業提供新(xin)通道，努力使他(ta)(ta)(ta)們(men)成長(chang)為國家有用(yong)之才(cai)。”儲朝暉(hui)解釋道。

《設置標準》明確要求

關照殘疾人訴求

據了(le)解(jie)，《設(she)置(zhi)標準(zhun)》參(can)照(zhao)國家(jia)《中(zhong)職(zhi)學校(xiao)設(she)置(zhi)標準(zhun)》《特(te)殊教(jiao)育學校(xiao)建設(she)標準(zhun)》，對殘(can)疾人中(zhong)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育學校(xiao)的建設(she)提出了(le)新要(yao)求，如對學校(xiao)資源中(zhong)心、設(she)施(shi)設(she)備與實訓(xun)基(ji)地(di)、專用教(jiao)室、無障礙建設(she)等(deng)提出了(le)明確要(yao)求。

儲朝暉認為(wei)，《設(she)置標準(zhun)》提出的新要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，改變了以(yi)往照(zhao)(zhao)搬普通中(zhong)等職(zhi)業(ye)學校專(zhuan)業(ye)設(she)置、課程設(she)置的情況，強調建(jian)立殘疾(ji)(ji)人中(zhong)等職(zhi)業(ye)教育要(yao)(yao)符合殘疾(ji)(ji)人的實際需求(qiu)(qiu)，關(guan)照(zhao)(zhao)殘疾(ji)(ji)人的訴求(qiu)(qiu)。

儲(chu)朝(chao)暉(hui)介紹，《設(she)置標準》提出了殘(can)疾(ji)人中等職(zhi)業學(xue)校辦學(xue)規(gui)模和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍最(zui)低標準。各校常(chang)設(she)專(zhuan)業一般不(bu)少(shao)于(yu)4個(ge)，學(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)在(zai)校生規(gui)模不(bu)少(shao)于(yu)300人，班額原(yuan)則上為8—20人。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)與在(zai)校生比例不(bu)低于(yu)1:5，專(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)數(shu)不(bu)低于(yu)學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)總數(shu)的60%，并明確了專(zhuan)業課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、“雙(shuang)師(shi)(shi)(shi)型”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、兼職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)等不(bu)同類型教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的比例，這也體現了根據殘(can)疾(ji)人和(he)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)特點來辦學(xue)的要求(qiu)。

《設置標準》的實施

需要各方共同努力

《設置標(biao)準》要(yao)(yao)(yao)求，設置殘疾人中(zhong)等(deng)職業學(xue)校，要(yao)(yao)(yao)遵循需要(yao)(yao)(yao)和可行(xing)(xing)相(xiang)結合(he)的原則，納入當地政府教育發展(zhan)規劃，在地方教育行(xing)(xing)政部門統籌和指導(dao)下進行(xing)(xing)。

《設置(zhi)標準》第十二條提到(dao)，學校(xiao)辦學經費應(ying)依(yi)據《中華人民(min)共和國職業教育法(fa)》《中華人民(min)共和國殘疾(ji)人保障(zhang)法(fa)》《殘疾(ji)人教育條例》和有關(guan)法(fa)律法(fa)規(gui)，以(yi)舉(ju)辦者(zhe)投(tou)入為(wei)主，企(qi)業、社會等多渠道籌措(cuo)落實。

儲朝(chao)暉表示，該標準(zhun)為獨立設(she)置的(de)(de)殘(can)疾人中(zhong)(zhong)等(deng)職(zhi)業(ye)學校的(de)(de)基本標準(zhun)，為辦學提供參考依(yi)據，省級有關部門(men)(men)可(ke)根據本地實際情況制定具體的(de)(de)殘(can)疾人中(zhong)(zhong)等(deng)職(zhi)業(ye)學校設(she)置辦法。同時(shi)，各部門(men)(men)還(huan)需要加大對(dui)殘(can)疾人中(zhong)(zhong)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)(de)政策(ce)、金融支持力度(du)，不斷改善學校辦學條件，提升辦學質(zhi)量，共同促進(jin)殘(can)疾人中(zhong)(zhong)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展。

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