cciia.org.cn 2025-7-18 8:43:08 新華網
近三年我國將進一步發展(zhan)技能培訓和特殊教育，助(zhu)力殘疾人(ren)就業(ye)。這(zhe)是記者從國新辦日前舉行的國務院政策例行吹風會上了解到的。
“勞動就(jiu)業是殘(can)疾人(ren)的基本權利。”中國殘(can)聯(lian)副主席、副理事長(chang)李(li)東梅介紹，2022至2024年，全國實名培訓城鄉殘(can)疾人(ren)142.7萬(wan)人(ren)次。
《促進殘(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)三年行動(dong)方(fang)案（2025—2027年）》將“實施(shi)殘(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力提升行動(dong)”作(zuo)為單(dan)設(she)項目，明確大力開(kai)展適合殘(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)、適應(ying)市場需(xu)求的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)培訓，對符合條(tiao)件(jian)的(de)殘(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)按規定(ding)給予職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓相關補貼，加強各級殘(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓基地建(jian)設(she)。鼓勵用人(ren)(ren)單(dan)位參與殘(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓體系(xi)建(jian)設(she)、創建(jian)殘(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓品牌(pai)，引(yin)導能(neng)夠穩定(ding)安排殘(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)用人(ren)(ren)單(dan)位對殘(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)職(zhi)工開(kai)展師帶徒和定(ding)崗(gang)定(ding)向(xiang)培訓。
這一(yi)行動(dong)方案還明(ming)確，加(jia)強殘(can)疾人(ren)職業教育(yu)，推動(dong)特殊教育(yu)學校增設(she)(she)職教部(bu)（班），支持普通中等職業學校增設(she)(she)特教部(bu)（班）。
“在義務教(jiao)育階段，特殊教(jiao)育已能為殘障(zhang)學(xue)(xue)生打下較好基礎。增加(jia)高中(zhong)及以(yi)上(shang)階段特教(jiao)資源和(he)學(xue)(xue)位供給，更多孩子將(jiang)有機(ji)會升學(xue)(xue)深造。”北京市健翔學(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)處副主任董金亮介紹(shao)，經(jing)過中(zhong)職以(yi)至大學(xue)(xue)教(jiao)育的系統化專業(ye)培養，輕度障(zhang)礙學(xue)(xue)生可達到(dao)企業(ye)崗位要(yao)求，中(zhong)重度障(zhang)礙學(xue)(xue)生也能融入(ru)其他就(jiu)業(ye)方式。
“面對(dui)產(chan)業(ye)(ye)和(he)技術迭代，殘(can)(can)疾人的(de)就業(ye)(ye)能力也需更(geng)新(xin)換代。”中國(guo)人民大學(xue)社(she)會學(xue)院副教授何欣認(ren)為，隨著(zhu)培訓和(he)教育體系不斷完善，更(geng)多殘(can)(can)疾人將更(geng)好就業(ye)(ye)、實(shi)現自我價值。
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