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圖書內容簡介

本書借鑒了新一輪基礎教育課程改革的經驗，根據初中學生的心理特點和認知水平，安排知識產權教學內容，設計相關教學體例，通過學生的各種自主活動，尤其是通過社會實踐活動，學習和感受有關知識產權的基礎知識，從而達到從小樹立尊重知識產權意識的目的。
　　本(ben)書(shu)在第2版(ban)基礎上.根據(ju)2009年以來最新(xin)修(xiu)訂的(de)專利法律法規進行了適應性修(xiu)改。本(ben)書(shu)適用(yong)于初(chu)(chu)中階(jie)段(duan)開展(zhan)知識產權教(jiao)(jiao)育。可供義務教(jiao)(jiao)育階(jie)段(duan)的(de)初(chu)(chu)中一年級至三(san)年級學生使用(yong)，開展(zhan)相關專題活動。

圖書目錄

第一單元　保護你的發明創造
　閱讀材料
　綜合實踐活動　專利大搜查
第二單元　怎么維護你的專利權
　閱讀材料
　綜合實踐活動　我來當一回小律師
第三單元　商標是怎樣“煉”成的
　閱讀材料
　綜合實踐活動　尋找商標成長的軌跡
第四單元　解讀生活中的著作權
　閱讀材料
　綜合實踐活動　著作權保護狀況調查
附錄
參考網站