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圖書內容簡介

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圖書目錄

目錄
緒論
在學術市場中，學者相當于生產者，而讀者相當于消費者，學術作品就是產品。學術作品到底好與不好，最終還是要靠學術市場來檢驗：學術作品有沒有滿足學術消費者的知識需求，有沒有說服讀者。
知識生產視角下的學術寫作
學術發表的技藝

學術選題篇
學術生產是一個共同體行為，每一篇公開發表的學術論文都應該能夠為學術界帶來邊際知識，也就是說，相對于既有的學術研究，文章能夠有所推進或改進。因此，學術生產者必須帶有對話意識，審慎反思現有學術知識，并據此確立自己研究的對話點，只有這樣，文章才能站得住腳，才會有理想的學界反響。
研究選題的七個原則
如何寫開題報告
如何寫國家社科基金項目論證書
文獻閱讀與讀書生活
如何寫文獻回顧
研究發問的五個原則
研究如何對話
研究如何創新
學術修辭篇
很多時候，田野資料有一個“故事邏輯”，即它有開頭、發展、高潮、結尾，但是寫作往往并沒有完全按照故事發展的邏輯來組織文章，也不是完全按照調查者當初發現故事的順序來講故事（小說通常采用這種手法），而多半是按照“講道理”的邏輯來組織故事。
學術修辭的自覺
如何謀篇布局
如何統合論點
如何寫引言
標題如何畫龍點睛
如何寫摘要
如何寫關鍵詞
如何校對文章

學術發表篇
文章能夠發表的基礎固然是文章本身寫得好，但是易發表不僅依靠好的寫作，同樣需要作者認真鉆研投稿本身的過程與門道。投稿是一門技術活，熟練者事半功倍，生疏者事倍功半。對于作者而言，投稿一事不能馬虎，而必須謹慎對待，并且有意訓練、提高，如此方不誤學問大事。
學術期刊簡介
編輯部的編發流程
編輯部的審稿標準
編輯如何約稿
有效投稿的七條建議
如何修改文章
建立寫作習慣