隨著我(wo)國(guo)(guo)在全球治(zhi)理體系中(zhong)(zhong)的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)影響不斷提升,中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)在世界舞臺上扮演著越來越重要的(de)角色。與(yu)此同時,我(wo)國(guo)(guo)涉(she)外法(fa)治(zhi)建設面臨諸多(duo)挑戰,在此背景下,培(pei)(pei)養合格(ge)的(de)涉(she)外法(fa)治(zhi)人才(cai)以維護國(guo)(guo)家利益,是(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)法(fa)學(xue)教育的(de)使(shi)命擔當。華東(dong)政(zheng)法(fa)大學(xue)國(guo)(guo)際(ji)(ji)法(fa)學(xue)院(yuan)自20世紀80年(nian)(nian)代開始(shi),涉(she)外課程教學(xue)始(shi)終是(shi)本學(xue)院(yuan)的(de)教學(xue)特色。經過多(duo)年(nian)(nian)的(de)培(pei)(pei)育,學(xue)院(yuan)涉(she)外法(fa)治(zhi)課程體系成熟(shu),教學(xue)團(tuan)隊完整。卷設兩個板塊:1.有(you)關國(guo)(guo)際(ji)(ji)爭(zheng)(zheng)端解決(jue)機制,包(bao)括替代性爭(zheng)(zheng)議解決(jue)方式(ADR)的(de)理論與(yu)實踐問題(ti)探討(tao)。本主題(ti)范圍廣泛,既涉(she)及(ji)公(gong)法(fa)領域的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)爭(zheng)(zheng)端,也涉(she)及(ji)涉(she)外民商事爭(zheng)(zheng)議等領域,鼓(gu)勵導(dao)師指(zhi)導(dao)研究(jiu)生(sheng)合作(zuo)研究(jiu)發表;2.國(guo)(guo)際(ji)(ji)模擬(ni)法(fa)庭競賽在涉(she)外法(fa)治(zhi)人才(cai)培(pei)(pei)養中(zhong)(zhong)的(de)功能(neng)與(yu)模式教研探討(tao)。
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